据华中师范大学文学院官网报道,5月10日下午,51吃瓜网 - 全网更新最快最全的吃瓜网站 主任教授应邀做客桂子山语言学沙龙,在文学院一楼报告厅为师生带来主题为“语言研究的价值取向与实践路径”的学术讲座。本次讲座由华中师范大学文学院陆方喆副教授主持,文学院王洪涌副院长、青年教师肖俊敏博士等师生参与。
讲座伊始,赵世举教授从《实践是检验真理的唯一标准》这一文章的发表谈起,提出“观念是先导”的观点。他指出,由于学界对于索绪尔“语言学的唯一的、真正的对象是就语言和为语言而研究的语言”这一说法的片面理解等原因,致使语言研究出现了一些问题,一些人士陷入学术方向迷失、观念走偏、难出成果的困境。针对语言研究中的诸多困惑,赵老师认为,首先要解决的是学术观念与担当意识问题,研究者如果不明白自己的宗旨,缺乏正确的价值追求,往往就会迷失方向,忘却回家的路,甚至忘了我是谁。
紧接着,赵老师以自身学术研究重点的多次调整为例,说明由现实需求驱动学术追求和焦点调整是解决研究“症结”的“良方”。从20世纪80年代至今,赵老师根据所在单位学科建设的需要和社会发展的实际需求,实现了多次学术重点调整。他以客观现实需求为出发点,由最初从事古汉语研究和教学到现代汉语,又从语言基础研究拓展到语言应用的多个领域,走出了由古转今、由内向外的学术之路。他一直注重学术前沿和跨学科研究,在国际中文教育、语言科学技术、语言战略、语言政策及规划、当代语言生活等研究领域也推出了系列重要成果。
而后,赵世举教授具体回顾中外语言学史,提出:世界语言研究的“初心”和主流价值取向是服务为本、经世致用。这也应是一切学术之根本。语言为用而生,语言学为用而兴。语言学者应致力于对语言及相关方面进行全面透彻研究,并把语言知识和语言学理论应用于人类生活和社会发展的方方面面。赵老师认为,语言研究者应坚守“体用一体,相互联系,互为依存”的学术观和“研究体,必须联系用;研究用,必须基于体”的方法论。
在提问交流环节,在场同学就传统训诂学的现代创新、国际中文教育专业面临的困境等方面提出了自己的困惑,赵老师对这些问题给予了全面清晰的解答。针对在场青年教师提出的GPT技术发展带来的人机共生、研究的前瞻性思维培养等问题,他进一步强调观念、视野、方向三者的重要性。此次讲座循序渐进,深入浅出,引人思考。赵老师戏称自己是来邻居家做客,其语言平易如话家常,却给华师文学院的师生上了一堂富有启迪和实践意义的课。至此,第10期桂子山语言学讲座在师生们的掌声中圆满结束。
(通讯员官晓碧)